Archive for the 'educación' Category

24
Ene
13

Comunidades de aprendizaje, un nuevo reto en el IES “Los Manantiales”

Una “Comunidad de Aprendizaje” es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, para la mejora de los resultados escolares y de la convivencia y para lograr el éxito educativo de todo su alumnado.
En el IES “Los Manantiales” hemos realizado este reportaje para explicar mejor en qué consiste.

25
Oct
10

Black Mountain College, perdido entre las colinas…

El Black Mountain College fue algo así como el equivalente norteamericano de nuestra Residencia de Estudiantes. Así, los estudiantes y profesores del Black Mountain son fundamentales en la estética y la poética de los años cincuenta y setenta: Charles Olson, Robert Duncan, Edward Dorn, Merce Cunningham… La lista es interminable… Y la historia del college, apasionante. El Black Mountain College, perdido entre las colinas, fue el centro de todo.

Como cuenta su primer rector, John Rice (que había sido despedido de la Rollins University en 1933 por la radicalidad de sus opiniones), el objetivo fundamental era enseñar el método y no el contenido; hacer que el estudiante advirtiera que el modo de enfrentarse a los hechos es más importante que los propios hechos, pues los hechos cambian, pero el método permanece inalterable.

En el Black Mountain College no había decanos ni administradores. Existía un auténtico gobierno estudiantil con igual categoría a la de los miembros del profesorado y el rector. Y todas las decisiones se tomaban en discusión con los estudiantes.

El negocio

Estar enamorado es como salir

afuera para ver qué tal día

hace. No creas

que me equivoco. S tú la amas

¿cómo pruebas que ella

ama también, a menos que eso

ocurra, una posibilidad remota

de la cual dependes

tú? Con todo, el regateo era

para  los indios una forma de

vida.

Existen antecedentes.

Robert Creeley

Rice quería que el estudio y la vida estuvieran entrelazados. El logotipo subraya esa unión: un anillo dentro de otro anillo. Por eso, profesorado y alumnado viven, aprenden, enseñan y disfrutan de su tiempo libre en un mismo espacio, similar a un hotel. Todos comen en una sala común, y realizan las tareas de modo voluntario. De este modo, los alumnos sienten que constituyen un elemento tan importante como el rector o el resto de los miembros. Las normas se reducen al mínimo.

La regla para los que enseñaban allí era ser como un artista del mundo de la enseñanza, ser alguien creativo y productivo, aprovechando todo cuanto recorre su órbita. Penetrar en el pasado y sentir mentalmente la ruta que conduce al futuro. Tampoco existían cursos obligatorios. Los alumnos que querían graduarse tenían que hacer dos exámenes durante su estancia allí. Las preguntas pretendían siempre desafiar la capacidad imaginativa e intelectual de los estudiantes. El cómo obtener los conocimientos necesarios era responsabilidad de ellos: podían trabajar por su cuenta con la ayuda de un tutor o asistir a las clases. El teatro, la música y las bellas artes eran parte integral de la vida del college, convencidos de que, a través de alguna forma de experiencia artística, el alumno puede alcanzar la certeza del orden del mundo. Y el college se atrajo artistas creadores, como invitados y como profesores. La afluencia de visitantes era interminable. Aunque, como dijo Henry Miller, “eran los alumnos, y no los maestros, quienes resultaban interesantes”.

La polémica estaba servida. A los padres no les convencía, ya que era un college caro y no estaba homologado. Y pronto tuvo fama de ser un refugio de “rojos”.

Charles Olson, su último rector, reflexionaba en una entrevista una vez que el college llegó a su fin: “¡quién diablos iba a ir a Black Mountain salvo algunas personas como, ya sabes como dicen, raras o chifladas o potencialmente intensas! En fin, que con la oferta de posibilidades educativas que hay en Norteamérica, quién iba a querer ir a Black Mountain desde el principio, ¿entiendes?”.

Sí, yo…

01
Ago
10

“Noticia Bomba”

¡Qué recuerdos! Rebuscando entre mis archivos me encuentro con Noticia Bomba, el periódico del IES “Costa del Sol” que nació con el cambio de milenio y que llevé a cabo con un grupo de alumnos y alumnas especialmente creativos y con los que el curso 2000/2001 se convirtió en inolvidable: Sergio Infante, Rocío, Javi y sus dibujos, etc., etc. Ahí estaba el periódico, la peli “Secretos”… Hubo incluso peleas entre los profes por participar en los diferentes números. El periódico se hacía en word, se fotocopiaba en blanco y negro en A3 formando libritos que vendíamos, pero también se ampliaba cada hoja a color y todas se exponían en un panel a la entrada del instituto. En el número 3, especialmente, hubo aglomeraciones para verlo, y hubo alguno que arrancó un trozo de papel. ¡Y los colaboradores tenían entre 13 y 16 años! Os dejo aquí el primer número, ya vendrán los siguientes. ¡El cambio de milenio! Ahora se ve ya tan lejano…

Noticia Bomba, núm. 1

01
Jun
10

Nuestro profesor Demetrio Calle en la Antártida… y el IES Los Manantiales otra vez en la prensa

31
May
10

“Si fumar mata: contraataca”. ¡Enhorabuena, chicas y chicos de Los Manantiales!

Hoy, 31 de mayo, con motivo del Día Mundial Sin Tabaco, he ido con mis alumnos al IES “Salvador Rueda”. Allí, la Delegada del Gobierno, María Gámez, acompañada por el Delegado de Educación, Antonio Escámez, y por las Delegadas de Salud y Medio Ambiente, ha entregado los premios “Clase sin humo”, un concurso escolar enmarcado en el programa “A no fumar, me apunto”, desarrollado por la Consejería de Salud.

Durante este curso, han participado alrededor de 10.528 escolares de un total de 70 centros educativosde Málaga. Es, sin duda, una gran iniciativa, que implica directamente a los profesores (o bien no fumadores o bien comprometidos a no fumar durante el curso), responsables de desarrollarlo en cada una de las aulas.

La finalidad del concurso “Clase sin humo” es la prevención del tabaquismo entre los escolares de 12 y 14 años y, sobre todo, la promoción entre el alumnado de las clases participantes de una cultura favorable a no fumar: el concurso consiste en que los alumnos de una clase y su tutor o tutora logren permanecer sin fumar durante el curso, por un periodo no inferior a cinco meses. En este concurso se comprometieron 22 clases, de las que 13 han finalizado con éxito.

Cuando hace algunos días me llamaron para comunicarme que una clase de mi centro, 1º ESO E, había obtenido el primer premio, nada menos que un viaje de tres días al Aula de Naturaleza “Las Contadoras” del Parque Natural Montes de Málaga, me llevé una alegría grandísima. Pero eso no era todo: ¡el segundo premio, un día en El Torcal de Antequera, lo había ganado otra clase de mi centro, 1° ESO G! Y todavía más: los participantes tenían que elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo  que anime a los adolescentes a no fumar, ¡y ha resultado ganadora también 1 ° ESO G, con el eslogan “Si fumar mata, contraataca”!

Todo un éxito para mi centro, y eso gracias al trabajo duro y constante de los alumnos y las alumnas, de sus tutores, Alberto y Amalia, y de Sergio, nuestro orientador. Y un éxito, sobre todo, para las chicas y los chicos, y más si tenemos en cuenta datos preocupantes como estos: el 30% de los niños son fumadores pasivos, el 28% de los jóvenes de entre 13 y 14 años ha experimentando en alguna ocasión con el tabaco y el 18% de las chicas y el 11% de los chicos de 15 a 16 años fuman a diario.

20
May
10

Making off del “Calendario Trabajamos por la Igualdad”

Os dejo aquí un vídeo, el “making off” de nuestro calendario. Son imágenes sobre la elaboración del calendario “Trabajamos por la Igualdad” del IES Los Manantiales de Torremolinos,  un calendario escolar en el que los personajes de pinturas célebres son sustituidos por profesoras y profesores, personal de administración y servicios, representantes de madres y padres y del alumnado para evidenciar la igualdad en que realizan su trabajo hombres y mujeres en nuestro contexto educativo. La idea era buenísima, el resultado magnífico y con varios premios… ¡Y lo que nos divertimos!

30
Abr
10

El IES Los Manantiales en “Mira la vida”: “Este instituto de Torremolinos es todo un ejemplo de integración de nacionalidades”

Aquí tenéis el vídeo con el corte del programa “Mira la vida” (Canal Sur): un reportaje sobre la integración y la convivencia en el IES “Los Manantiales”.




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